Du finner også annet faglig på bloggen: blogg.infodesign.no.
Mye av det jeg holder på med er sammenfattet i bøkene Digitale medier og materialitet og Tekst 2 null.
Faglige artikler mm i Cristin.
01/25 Sonic Greenhouse - konstruksjonisme med lydgartnerier
01/25 Fysiske og virtuelle visningsrom
01/25 Prosjekter – Kunstfaglige forskningsformerPappenheim – Sonus – Shadows of an Icebound Dream
10/24 Artikkel: Kollektiv estetikk
09/24 Pappelonia - Nordfo-konferanse
04/24 KI og bildeskaping
02/24 Spherical (360) Media in Education
02/24 Fysiske og virtuelle utstillingsrom
02/24 Diktillustrasjon med kunstig intelligens (KI)
02/24 Praksisfortelling om Pappenheim
01/24 Prosjekter – Kunstfaglige forskningsformerAuditolocomotiv – Auditomosjon – Aquafoni
11/23 Immersion and haptic interfaces
10/23 Illustrere med KI
05/23 Sonic Greenhouse / Lydgartneri
05/23 Visuelle og skriftlige møter med kunstig intelligens
04/23 Spherical media and haptic interfaces
02/23 Kunstig intelligens som estetisk forskningsfelt
01/23 Utvidet virkelighet i bøker for barn
01/23 Hvis jeg var en maler
01/23 Sanke, samle og fortelle
01/22 Auditomosjon - haptisk lydkunst, Nettverkskonferansen 2022
01/22 Parametrisk design og digital materialitet, Nettverkskonferansen 2022
04/22 Auditomosjon – haptisk og auditiv immersjon
05/22 Nye digitale medier – muligheter og fremtidsutsikter
06/22 Aquafoni
06/22 Nyskaping gjennom bruk av roboter i undervisning
10/22 Technoaesthetic experiences
05/21 Koding, automatoner og medborgerskap, Læringsfestivalen 2021
05/21 Auditomosjon – Festspillene / Småspill
05/21 Auditopenta - Auditiv immersjon – KKKP, 2021
06/21 Exploring spherical (360) media
09/21 Digitale medier og materialitet (Fagbok)
10/21 Koding av fysiske objekter – prosjekter med Micro:bit – HVL 2018 - 20
11/21 Estetikk og algoritmikk
01/20 Auditolocomotiv – Nettverkskonferansen 2020
01/20 Bokillustrasjon i en utvidet virkelighet
02/20 Utvidet virkelighet – å gi et sted (et annet) liv
03/20 Student participation with spherical media
04/20 Automatoner – elevers første møte med “AI”
06/20 Producing Hypertext Narratives for Mobile Phones
09/20 Utvidet virkelighet i bøker for barn
10/20 Automatoner – Våre nye medborgere?
11/20 Interactive Virtual Field Trips
01/19 Kinetisk skulptur – Prosjekter med Micro:bit
01/19 Robotassistert kunstguide
01/19 Utforsking av visuell kultur gjennom remiksing av eventyr
02/19 Blokkprogrammering med Micro:bit og Aisoy-roboter
03/19 Fortellerteknikk for sfæriske medier
04/19 Bærekraftig utdanning med sfæriske medier
04/19 Utvidet undervisning
06/19 Experiencing from the Inside – Mediated Perspectives in Kindergartens
06/19 Learning about materiality through tinkering with Micro:bits
06/19 VR and Robotization in teacher Education
08/19 Auditolocomotiv
09/19 Hvordan utvide virkeligheten?
09/19 Materialitet og digitalitet
09/19 Stedsfortellinger med sfæriske medier
10/19 Robot slampoesi
01/18 Arkitekturformidling med sfæriske medier
01/18 Digitale arkitekturfortellinger
03/18 Fysiske konsekvenser av digitalisering
04/18 Bærekraftig utdanning vha. programvare
04/18 Forflyttet opplevelse
05/18 Fagformidling med sfæriske medier
05/18 Kartfortellinger med skoleroboter
06/18 Operasjon Bruno – Utvidet virkelighet med lyd
11/18 AI-narrator
11/18 Robotassistert undervisning – Webinarfestivalen
01/17 Designing a locative radio medium
01/17 Lokative kartfortellinger
01/17 Performativt e-håndverk
03/17 "Drit i det!"
04/17 Locative Storytelling
05/17 Expectationes ex Ulriken
05/17 Poetics of the 360-sphere
06/17 360-technologies - mobility into the classroom
09/17 Oppsummering KnowHow EdTech
10/17 Blogging – Personlig kunnskapsnettverk
11/17 Arkitekturformidling med sfæriske medier
12/17 Pedagogiske og kunstneriske perspektiver på sfæriske medier
12/17 Uteopplevelser inne
01/16 Læringslab
01/16 Opphavsrett – Innlegg ved samling AL
04/16 Prøveforelesning, Kunst og håndverk
06/16 Seminar - Video i undervisningen
07/16 Micro-positioned Storytelling in Sound
08/16 Kronikk – "Lær av folket på Nymark"
09/16 Locative Storymaps
09/16 Producing Hypertext Narratives for mobile phones
09/16 Workshop: Sonic Augmented Reality
11/16 Aesthetic Experience & Design
11/16 Locative Storytelling in Sound - ECREA 2016
12/16 A Mobile Learning Toolkit and good practice of eBook design
12/16 Performativt e-håndverk
01/15 4K-video meets cross platform publishing
04/15 Digital dannelse
05/15 Nettstøttet læring fram mot 2025
06/15 Digital Argumentation
08/15 Locative Audio Play
08/15 Nettstøttet læring
09/15 Høgskolepedagogikk - fordypningsstudiet i IKT og læring
09/15 Naturopplevelser på mobilen
10/15 Applying Memory Theory in Game Design
11/15 Nye nettsjangere
Studentprosjekt - mikroposisjonering
01/14 Audiovisuelle verktøy i språkopplæringen
02/14 Digital kompetanse i høyere utdanning
03/14 Hva er MOOCs
05/14 MOOCs og digital læring
06/14 Lokativ lydbok
06/14 Om MOOCs på seksjonssamling
09/14 Speilånd
09/14 Tilhører
11/14 Journalistikk og mikroposisjonering
11/14 MOOCs i Norge, og i norske bibliotek
12/14 Fabulaz - mikroposisjonert lyd
01/13 Medierike ebøker
02/13 Presentasjonsteknikk
03/13 Medierike ebøker
04/13 FoU-dager ved AL
04/13 Presentation Centre for New Media
05/13 ebøker og informasjonskompetanse
08/13 Presentation Nordmedia 2013
10/13 Elæring, fagdag AHS
11/13 Elæring og kvalitet i undervisningen
12/13 Mediumdesign seminar
01/12 Personlig undervisningsnettverk
04/12 Design, structure and interaction
05/12 Education 3.0
06/12 Ebokas materialitet
07/12 Commonplace books meets remixing
08/12 Multimodal Storylines in Language Teaching
11/12 Muligheter ved nettundervisning
01/11 Wireless Stories
02/11 Virtuell vandring på Telavåg
03/11 Storyline og wiki
04/11 Personal Learning Environments
05/11 Forsøk med produksjon av ebøker
06/11 Posisjonsdata og affordans
07/11 Publiseringsutfordringer knyttet til audiovisuelt materiale
08/11 Webdesign og navigasjon
09/11 Nettpublisering
10/11 Publiseringsutfordringer ved nettstudier
Westmassey
Blogger i fag og forskning
Fotohistorie
Hva er nytt i nye medier
Nettvideo
Unges nettbruk og informasjonskompetanse
Web 2.0 - Hva og hvordan
Åndsverk og rettigheter
"Creative mediebruk"
Blogg som åpen læringsplattform
Brukerne vil organisere verden selv
Critical Vocabulary in the Analysis of an eLogg Case
Digitale verktøy til bruk i undervisningen
Erfaringer med innholdsdeling
Foto og opphavsrett
Mellom transmisjon og emergens
Stedsfremstilling og spatial nettpublisering
Ta ansvar for din stemme på nettet
Amatørene kommer
Memoz - spatial webpublishing
Nettet som læringsressurs
Spatial webpublishing and bricolage
Web 2.0 i undervisningen
Elæring - Digital hverdag
Google Maps i undervisningen
Hvilke informasjons-strukturer fungerer?
IKT og bruk i skolen
Memoz og Fabulaz
Å blogge seg til læring
Bør vi alle bli digitale forbrytere?
Er LMS nok?
Openness in Communication
Personal Publishing and Media Literacy
Selvfremstilling i personlige læringsomgivelser
Strategies and Tactics in Education: Influence on the design of eLogg
Digital dannelse
Digitale læringsomgivelsers kommunikasjonsmønstre
Personlig publiseringssystem som læringsverktøy
Videoblogs as Collective Documentary
Sonus – 2023
Pappenheim – 2023
Aquafoni – 2022
Auditomosjon – 2021-2023
Auditolocomotiv - 2020
Drit i det – 2017
Expectationes ex Ulriken – 2017
One Voice - 2017
Operasjon Bruno – 2016
Tilhører / Auditor – 2014
Speilånd – 2014
3 gram poesi
Dype Tanker – 2007